學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
存在學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端問題的原因是什么? 相關(guān)法律法規(guī)要求不到位;監(jiān)管力度不夠;未全面培養(yǎng)相關(guān)誠信意識;論文評判標(biāo)準(zhǔn)不正確;論文評判人員自身素養(yǎng)不能保證;法不責(zé)眾;后果對社會影響小導(dǎo)致大眾不重視該問題等都是造成學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端問題頻發(fā)的原因。 因此,要減少這類事情的發(fā)生,需要采取一些行動,嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端問題很有必要。 然而,報告中顯示, 7.61% 被訪者認(rèn)為不應(yīng)該嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)造假問題。 在是否應(yīng)該將學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端問題列入刑法范圍這個問題上, 88.83% 被訪者認(rèn)為應(yīng)該將這些行為列入刑法范圍, 11.17% 則認(rèn)為不應(yīng)該。
在比較各種不端行為是,損害研究過程的完整性、尤其是科學(xué)研究方法步驟的不端行為比出版發(fā)表階段的不當(dāng)行為更加惡劣,情節(jié)更加嚴(yán)重。 而數(shù)據(jù)造假也顯然比文章署名時排除了某個作者更加惡劣。 因?yàn)閷W(xué)術(shù)不端的影響非常惡劣,所以其后果也可能是非常嚴(yán)厲的懲罰,一旦被認(rèn)定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為,甚至可能面臨開除、依法撤銷學(xué)位等處理方式。
除了學(xué)術(shù)造假之外,我們還常聽到買文憑、辦假證、考試作弊、收受賄賂等不良事件,其實(shí)這些行為已經(jīng)不單單是造假那么簡單了,而是犯罪行為。 近年來,高考作弊寫入刑法,可以說是把高中生誠信用法律制約了起來,雖是制約,事實(shí)上更是保護(hù),讓他們在性格定型期不走歪路。
除此之外,學(xué)術(shù)造假還有對人類的長期危害,因?yàn)榧僬撐谋凰艘煤髸斐筛鼑?yán)重的后果。 比如,一種假的治療方案可能會危及病人的生命。 所以,中國應(yīng)該像西方國家一樣,嚴(yán)懲學(xué)術(shù)造假者。