論文查重產(chǎn)品
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學(xué)術(shù)查重閥值是什么意思
問(wèn)：cncnki學(xué)術(shù)查重的查重報(bào)告中標(biāo)黃的段落是什么意思？
查重報(bào)告中，在檢測(cè)平臺(tái)上出現(xiàn)紅色的是確實(shí)重復(fù)，出現(xiàn)黃色的是可能存在抄襲，需要修改一下。標(biāo)紅就是完全雷同。
學(xué)術(shù)查重報(bào)告重復(fù)標(biāo)注顏色分別為，紅色 綠色 ，橙色，三種顏色，分別代表不同的重復(fù)率。
紅色代表著重復(fù)在80-100%之間，相當(dāng)于標(biāo)紅的全部重復(fù)，黃色標(biāo)注的重復(fù)比例是40%左右，橙色表示重復(fù)率比例在70左右。
問(wèn)：cncnki學(xué)術(shù)查重的查重報(bào)告中標(biāo)黃的段落是什么意思？
摘 要: 學(xué)術(shù)論文檢測(cè)系統(tǒng)的價(jià)格比較高，所以很多同學(xué)檢測(cè)過(guò)后提交到學(xué)校發(fā)現(xiàn)報(bào)告并不是真的，畢竟目前市場(chǎng)上有很多不良商家售賣假的檢測(cè)報(bào)告，所以同學(xué)們要擦亮眼睛，找出假報(bào)告。
所以同學(xué)們?cè)跈z測(cè)完學(xué)術(shù)論文檢測(cè)系統(tǒng)的時(shí)候，要對(duì)報(bào)告有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意，一個(gè)是報(bào)告編號(hào)，檢測(cè)文獻(xiàn)對(duì)比庫(kù)，檢測(cè)的系統(tǒng)類型。如下圖所示的學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告
我們看到有三個(gè)箭頭指示，一個(gè)是報(bào)告編號(hào)（已模糊處理），一個(gè)是檢測(cè)對(duì)比文獻(xiàn)庫(kù)，一個(gè)是報(bào)告的背景水印（水印有時(shí)候因檢測(cè)報(bào)告與瀏覽器不兼容而不顯示）。
首先我們通過(guò)背景水印就可以直接知道我們檢測(cè)的是什么系統(tǒng)，上圖所示使用的就是學(xué)術(shù)期刊的系統(tǒng)，一般來(lái)說(shuō)是檢測(cè)發(fā)表投稿的論文。第二個(gè)我們要看檢測(cè)的范圍是否正確，因?yàn)閷?duì)于檢測(cè)的結(jié)果是否準(zhǔn)確，檢測(cè)范圍是非常重要的。
下面我們就來(lái)驗(yàn)證下報(bào)告是否正確，首先我們復(fù)制報(bào)告的編號(hào)，一般是No:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX這樣的格式，我們?cè)趫?bào)告左上角就可以看到，然后訪問(wèn)學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告的驗(yàn)證地址：
問(wèn)：學(xué)術(shù)查重是什么意思
1、已發(fā)表文獻(xiàn)檢測(cè)：指檢測(cè)系統(tǒng)能夠自動(dòng)將屬于用戶的已正式發(fā)表的學(xué)位論文檢索出來(lái)，并對(duì)每一篇已發(fā)表文獻(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測(cè)，快速給出檢測(cè)結(jié)果。
2、論文檢測(cè)：主要實(shí)現(xiàn)論文實(shí)時(shí)在線檢測(cè)功能。
3、問(wèn)題庫(kù)查詢：指用戶可以將檢測(cè)結(jié)果中確認(rèn)有問(wèn)題的文獻(xiàn)放入到問(wèn)題庫(kù)，便于用戶集中管理。
4、自建比對(duì)庫(kù)：指管理人員可以選擇將檢測(cè)文獻(xiàn)放入個(gè)人比對(duì)庫(kù)或者批量上傳文獻(xiàn)作為個(gè)人比對(duì)庫(kù)，該個(gè)人比對(duì)庫(kù)即可作為以后學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)的比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，該自建個(gè)人比對(duì)庫(kù)完全屬于用戶，其他用戶無(wú)權(quán)使用。
擴(kuò)展資料
多數(shù)高校將所有博士生的學(xué)位論文納入檢測(cè)范圍，部分高校尚未將碩士生全部納入，這可能是考慮到兩者培養(yǎng)目標(biāo)的不同，也可能是基于現(xiàn)實(shí)條件的局限性。但還有一些高校將全日制研究生和在職研究生區(qū)別對(duì)待。
事實(shí)上，無(wú)論是《學(xué)位條例》還是《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》在規(guī)定學(xué)位授予條件和授予程序時(shí)都沒有對(duì)二者作出區(qū)分。當(dāng)然，學(xué)校以根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)從不同角度對(duì)其學(xué)術(shù)能力進(jìn)行考察，如更側(cè)重實(shí)際運(yùn)用能力的考察，但在學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的遵守上不應(yīng)區(qū)別對(duì)待。
參考資料來(lái)源：
參考資料來(lái)源：
在學(xué)術(shù)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文字是“涉嫌剽竊”。剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點(diǎn)或表述而沒有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏帯＿@包括逐字復(fù)述、復(fù)制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點(diǎn)而沒有給出恰當(dāng)?shù)囊谩?br />查重原理：
CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字，萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái)，算進(jìn)重復(fù)率。中國(guó)學(xué)術(shù)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的。
問(wèn)：學(xué)術(shù)查重是什么意思
在學(xué)術(shù)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文字是“涉嫌剽竊”。剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點(diǎn)或表述而沒有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏帯＿@包括逐字復(fù)述、復(fù)制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點(diǎn)而沒有給出恰當(dāng)?shù)囊谩?br />查重原理：
CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字，萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái)，算進(jìn)重復(fù)率。中國(guó)學(xué)術(shù)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的。