喊話鄭云龍論文查重
學術論文檢測入口,結果100%與學校一致！學術本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、職稱等論文查重檢測系統。可供高校學術檢測學位論文和已發表的論文，助您輕松通過高校本碩博畢業論文檢測。
問：云南民族大學畢業論文用什么查重軟件
應該是cnki，這個查重系統不對個人開放，可以到圖書館查重，也可以到一些自助查重平臺，全程自助安全。↓
問：在學術進行論文查重后，重復率很高的話，有什么降重技巧嗎？
1、將很大段落的內容劃分為小段落，并且添加自己的看法與結論；
2、刪除一些不必要的文字內容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內容用自己的語言文字進行表述；
4、對于一些空洞的內容，可以增加一些內容進行充實；
5、打亂段落句子順序，并進行整理，使句子語言通順；
6、多參考紙質書籍，有些紙質資料沒有被論文查重系統所收錄。
方法/步驟
- 首先，在正規學術查重入口（ccnki.cc）提交查重，得到正品學術報告，要學會看學術查重檢測報告的相關數據，本科系統一般出具的是四份檢測報告，分別是簡潔版，去除本人已發表文獻，全文標明引文，全文對照，下圖是簡潔版的部分截圖，主要指標是看總文字復制比，是否低于學校的要求
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paperpass更嚴格一些
單獨考試是為用人單位定向培養業務骨干而設置的研究生入學考試。大學本科畢業在申請的專業或相關專業連續工作四年、已經發表過論文或成為業務骨干的，才可以申請單獨考試。單獨考試的科目設置與全國統考一致，公共課試題難易程度也與統考水平相當。
對于應屆本科畢業生而言，就讀研究生可以考慮的路主要是兩條：一是保研，二是考研。
保研，即“免試推薦碩士研究生”，一般每年秋學期9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選，規則制訂和操作權由各學校掌握，因此學校不同，保研情況也各有不同。通常有以下幾種：
議論雖有立論、駁論兩種方式，但兩者不是完全分開的。駁和立是辨證的統一。在立論性的文章中，有時也要批駁錯誤論點；在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯誤論點的同時，闡明正確的觀點。因此，立論和駁論在議論文中常常是結合起來使用的。直接駁和間接駁的差別①如果直接以論點出發，那就算是直接駁論②如果通過各種論據來反駁論點的算間接駁論③如果從始至終都通過論點論據來論證中心的，就是典型的駁論文，如魯迅先生的《友邦驚詫論》就是典型的駁論文章。總之，寫駁論性的文章，還應注意以下幾點：①要對準靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論復述一下。并且還要強調出敵論的弊端。概述時，可適當引用一些原詞句，但要有重點，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關鍵部分或有關部分，摘錄下來，然后對準靶子，進行駁斥。可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強有力的證明自己的觀點。②要抓住要害。魯迅說：“正對‘論敵’之要害，僅以一擊給予致命的重傷。”對謬論，一定要抓住其反動本質，深入地進行揭露和批判。③要注意分寸。對于敵人的反革命謬論和人民內部存在的錯誤思想，必須加以區別。對敵人，要無情揭露，痛加批駁，給以致命打擊；對于人民內部的錯誤思想，就要本著“團結——批評——團結”的原則，決不可相提并論。