學術可以直接查重
中國學術學術不端文獻檢測系統,支持本、碩、博各專業學位論文學術不端行為檢測 ! 支持“中國學術”驗證真偽!"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、學術VIP5.3/TMLC2等軟件。
問：文獻綜述引用 你好！請問文獻綜述里面直接引用了原文 并且標明了出處 算學術不端嗎 學術查重算引用了200
文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。
格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。 參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。
不算，直接引用原文是為了更有說服力
不算，引用原文注明出處是必須的，但是全文里引用他人文章需要注意比例吧
問：上學術查重，怎么有兩種價格，都是用學術，一個是從學術不端網進去的只要178，另一個是直接搜的官網，50
看學校要求用什么查重，有些網站用錯了學校是不給承認的。
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問：學術向個人用戶直接提供查重服務，定價為5元千字，你覺得合理嗎？
在我們的認知中，論文一般都是和一本書的厚度是差不多的，從這里就可以看出，在寫論文的過程中是非常頭疼的，而且還可能會面臨各種各樣新的問題出現。很多學生都表示，自己好不容易完成論文的時候，交給老師檢查的時候，老師會突然說你的論文可能重復率比較高，會需要重寫。如果遇到這種情況的話，大部分的學生都表示非常的崩潰，因為已經沒有太多的時間去重新撰寫新的論文，還有新的研究方向。在這個時候就有學生表示是否有那種可以查論文重復率的服務，而學術提供的這種服務恰恰滿足了學生們的這種需求。這樣不僅可以避免在撰寫論文途中遇到的麻煩，還能夠幫助自己順利的通過論文的撰寫。
我們在撰寫論文的時候也應該多聽聽老師的意見，多跟老師進行溝通交流，因為只有跟老師溝通交流到位，才能夠保證自己的論文能夠真正的通過。我們也不要太過于依賴這類服務，就算查重率非常的低，那么還需要過老師那一關。這類服務僅僅能夠給我們提供一個參考的數據，而決定權在老師那里。
我們在撰寫這類論文的時候，只要讓自己的觀點更加的明確，并且發表自己的言論，那么在一定程度上就會跟別人拉開很大的差距。同樣的論文可能會因為觀念的不同導致是兩個完全不同的研究方向，所以這類擔心可以大大的削減。每個人的思想都是不同的，這就導致論文的研究方向會出現大大的不同。