學術不端行為舉報受理后,如何進行調(diào)查？

第十六條　學術不端行為舉報受理后，應當交由學校學術委員會按照相關程序組織開展調(diào)查。 學術委員會可委托有關專家就舉報內(nèi)容的合理性、調(diào)查的可能性等進行初步審查，并作出是否進入正式調(diào)查的決定。 決定不進入正式調(diào)查的，應當告知舉報人。

學術不端行為調(diào)查報告包括哪些內(nèi)容？

調(diào)查報告應當包括學術不端行為責任人的確認、調(diào)查過程、事實認定及理由、調(diào)查結論等。 學術不端行為由多人集體做出的，調(diào)查報告中應當區(qū)別各責任人在行為中所發(fā)揮的作用。 第二十五條　接觸舉報材料和參與調(diào)查處理的人員，不得向無關人員透露舉報人、被舉報人個人信息及調(diào)查情況。

被調(diào)查行為是否構成學術不端行為？

學術道德建設委員會對被調(diào)查行為是否構成學術不端行為以及行為的性質(zhì)、情節(jié)等作出認定結論，并依職權作出處理或建議學校作出相應處理。 被調(diào)查行為涉及資助項目的，應當同時通知項目資助方。 （三）偽造學術經(jīng)歷：在提交有關個人學術情況報告時，不如實報告學術經(jīng)歷、學術成果，偽造專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料等行為，在申報課題、成果、獎勵和職務評審評定等過程中提供虛假學術信息； （六）買賣論文、代寫論文等其他嚴重違反公認的學術準則、違背學術誠信的行為，根據(jù)相關學術組織或學校制定的規(guī)則，屬于學術不端行為的。 （五）多次實施學術不端行為的。 第二十一條 學校相關單位應該根據(jù)學術道德建設委員會的認定結論和處理建議，結合行為性質(zhì)和情節(jié)輕重，依職權和規(guī)定程序對學術不端行為責任人作出如下處理或提出處理建議：

學術不端行為如何認定？

第三十一條　經(jīng)調(diào)查認定，不構成學術不端行為的，根據(jù)被舉報人申請，高等學校應當通過一定方式為其消除影響、恢復名譽等。 調(diào)查處理過程中，發(fā)現(xiàn)舉報人存在捏造事實、誣告陷害等行為的，應當認定為舉報不實或者虛假舉報，舉報人應當承擔相應責任。

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