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在調(diào)查學(xué)術(shù)不端行為的過(guò)程中 學(xué)術(shù)不端行為如何處理？
學(xué)術(shù)不端行為如何處理？
第二十八條 經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為的，根據(jù)被舉報(bào)人申請(qǐng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)通過(guò)一定方式為其消除影響、恢復(fù)名譽(yù)等。 調(diào)查處理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)舉報(bào)人存在捏造事實(shí)、誣告陷害等行為的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為舉報(bào)不實(shí)或者虛假舉報(bào)，舉報(bào)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 第二十九條 對(duì)在調(diào)查中主動(dòng)說(shuō)明情況、如實(shí)承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人，可從輕處理；態(tài)度惡劣、隱瞞不報(bào)、抗拒調(diào)查的，從重處理。
對(duì)在調(diào)查中主動(dòng)說(shuō)明情況,如實(shí)承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人可從輕處理嗎？
第二十九條 對(duì)在調(diào)查中主動(dòng)說(shuō)明情況、如實(shí)承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人，可從輕處理；態(tài)度惡劣、隱瞞不報(bào)、抗拒調(diào)查的，從重處理。 （七） 法律、法規(guī)、規(guī)章及學(xué)校規(guī)定的其他處理措施。
學(xué)術(shù)不端行為舉報(bào)不予受理嗎？
不予受理的，應(yīng)當(dāng)書面說(shuō)明理由。 第十三條 學(xué)術(shù)不端行為舉報(bào)受理后，學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)就舉報(bào)內(nèi)容的合理性、調(diào)查的可能性等進(jìn)行初步審查，學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)15日內(nèi)決定是否進(jìn)入正式調(diào)查。 決定不進(jìn)入正式調(diào)查的，應(yīng)當(dāng)告知舉報(bào)人。
中國(guó)高校的學(xué)術(shù)不端行為是怎么回事？
這不僅表現(xiàn)在違反者眾多、發(fā)生頻繁，各個(gè)科研機(jī)構(gòu)都時(shí)有發(fā)現(xiàn)，而且表現(xiàn)在涉及了從院士、教授、副教授、講師到研究生、本科生的各個(gè)層面。 由于中國(guó)高校缺乏學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德方面的教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)、研究過(guò)程中發(fā)生不端行為，經(jīng)常是由于對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德缺乏了解，認(rèn)識(shí)不足造成的。