在撰寫學(xué)術(shù)論文的過程中，致謝部分是表達(dá)作者對于指導(dǎo)老師、實(shí)驗(yàn)室同事、家人等給予支持和幫助的重要途徑。有時(shí)候在論文查重的過程中，致謝部分可能被忽略或者不被顯示出來，這給作者帶來了困擾。本文將探討一些解決這一問題的方法。

修改論文格式

第一種方法是修改論文的格式。有時(shí)候，致謝部分可能因?yàn)楦袷絾栴}而被查重系統(tǒng)忽略。作者可以嘗試調(diào)整致謝部分的位置或者格式，確保其被系統(tǒng)正確識別。也可以嘗試在致謝部分周圍增加一些標(biāo)記，比如特殊的符號或者格式，以增加系統(tǒng)對其的識別率。

確保致謝部分的格式與論文的其他部分保持一致也是很重要的。如果格式不一致，系統(tǒng)可能會(huì)將致謝部分視為正文的一部分而忽略掉。

檢查查重系統(tǒng)設(shè)置

第二種方法是檢查查重系統(tǒng)的設(shè)置。有時(shí)候，查重系統(tǒng)可能會(huì)默認(rèn)忽略致謝部分或者將其視為非原創(chuàng)內(nèi)容。作者可以嘗試調(diào)整查重系統(tǒng)的設(shè)置，確保其正確識別致謝部分。如果系統(tǒng)支持，也可以將致謝部分標(biāo)注為“不檢測”或者“排除”等，以確保其不會(huì)被系統(tǒng)檢測為抄襲內(nèi)容。

也可以嘗試使用不同的查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測，以驗(yàn)證致謝部分是否被正確識別。不同的系統(tǒng)可能有不同的算法和設(shè)置，因此可以通過多次檢測來提高致謝部分被正確顯示的幾率。

與指導(dǎo)老師或編輯聯(lián)系

如果以上方法仍然無法解決問題，作者可以考慮與指導(dǎo)老師或編輯聯(lián)系。他們可能有經(jīng)驗(yàn)豐富的方法來解決這類問題，并能夠提供具體的指導(dǎo)和建議。指導(dǎo)老師或編輯也可以幫助作者檢查論文格式和查重系統(tǒng)設(shè)置，以確保致謝部分能夠被正確顯示。

作者還可以向期刊編輯或出版社咨詢，了解他們的查重政策和要求。一些期刊可能對致謝部分的處理有特殊的規(guī)定，了解這些規(guī)定可以幫助作者更好地處理這一問題。

在論文撰寫過程中，致謝部分是表達(dá)作者感激之情的重要組成部分。有時(shí)候在論文查重的過程中，致謝部分可能會(huì)被忽略或者不被正確顯示。針對這一問題，作者可以嘗試修改論文格式、檢查查重系統(tǒng)設(shè)置，以及與指導(dǎo)老師或編輯聯(lián)系等方法來改善。通過這些努力，相信致謝部分能夠被正確識別和顯示，為作者的努力和感激之情留下記錄。

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