每年的大學(xué)生季有非常多的專科生會使用學(xué)術(shù)查重測試我本人的論文，有的專科生在學(xué)術(shù)查重后會發(fā)覺我本人的學(xué)術(shù)查重的抄襲率過高了。那么學(xué)術(shù)論文查重后抄襲率過高了怎么辦？

首先同學(xué)們理應(yīng)在改重論文中明白一些技巧經(jīng)驗(yàn)，在CNKI學(xué)術(shù)測試中正常測試不出來圖片，和公式，正常測試這一段就自主跳過，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)術(shù)的缺欠來減低抄襲率，同學(xué)們可以把一些抄襲的段落改成圖文樣式，在CNKI軟件的數(shù)據(jù)庫中只有外語和中文2個文獻(xiàn)，如另外文獻(xiàn)根本測試不出來，那么同學(xué)們在改重的階段可以根據(jù)這個，把外語翻譯多翻譯幾遍后在填寫在我本人的論文中，這個方式也很有效。

方式二，在相對于一些標(biāo)紅某些極多的位置，可以改變此中的一些名詞，或者在在意是一模一樣的狀況下?lián)Q一件表達(dá)方式，改變一些寫作方式，比如先原句更改為倒樁句或者在主動句等，由于也能夠擾亂段落的順序，清除關(guān)鍵字詞等，這些改重辦法一般是可以使用的，另外經(jīng)過小編的實(shí)踐證明，這些方式格外的有效，也可以保障論文輕松的清楚了。

第三，使用圖片更換的方式。因?yàn)閷W(xué)術(shù)論文查重只可以測試文字，如果是圖片或圖表，學(xué)術(shù)都測試不出來，所以可以將同學(xué)論文里的文字，截成圖片，放入我本人的論文里，諸如此類可以避免查重。這種方式對于上一件方式越發(fā)的簡單和方便，不過如果放上的圖片非常多來講，那么整篇論文的字?jǐn)?shù)有可能會發(fā)送不足的狀況哦。

這些是針對學(xué)術(shù)查重要如何改重的說明，如果還有哪一個不懂位置可以來咨詢同學(xué)們，將都有老師來一對一教學(xué)的。

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